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学海正狂澜，此日中流谁砥柱；
吏才期大用，早年小隐负铨衡。
此联《挽张百熙联》由清代诗人杨巩所作，通过对张百熙的赞誉，展现了其在学术与官场中的卓越贡献。
上联“学海正狂澜，此日中流谁砥柱”以“学海”比喻知识的海洋，“狂澜”形容知识的浩瀚与复杂。此句赞扬张百熙在学术领域如同中流砥柱，稳如泰山，面对知识的汪洋大海，他能独当一面，引领前行，体现了他在学术研究上的坚定与卓绝。
下联“吏才期大用，早年小隐负铨衡”则从官场角度评价张百熙。其中“吏才”指其行政才能，“大用”意味着期待他能在更广阔的舞台上施展才华。“早年小隐”可能暗指他在年轻时便已展现非凡的才能或成就，“负铨衡”则借用了古代选拔官员时使用的衡器，象征着他的才能被广泛认可和重视。整体表达了对张百熙在官场中抱负远大、才能出众的肯定。
此联通过形象生动的比喻和对张百熙在学术与官场两方面的高度评价，既展现了其个人魅力，也传递了对其深远影响的敬仰之情。
不详
于今枢密持衡、封疆变法，白头肩钜任，劳形国是，胸有千秋，是累朝圣泽钟灵，弁冕群臣无愧色；
忆昔尊经襄校、江汉论文，青眼及寒儒，叩别旌麾，时逾十稔，痛一夕大星陨地，经纶危局属何人。
经幔授官箴，使节刚从同凤去；
仙軿翔客路，家书愁绝伯鸾看。
中必叠双，三代秋香探月桂；
进而益上，九重春色对云墀。
立德立功，结闽中三至因缘，到底成仙仍此地；
同官同谱，想山左十年交谊，从今爱我属何人。
