这首诗描绘了一幅静谧而略带哀愁的山水画面。首句“青山围碧玉”，以碧玉比喻青山，形象地展现了青山的翠绿与秀美，仿佛将读者带入了一个充满生机与宁静的世界之中。接着，“中有读书台”一句，笔锋一转，引入了人文的气息，读书台的存在，不仅增添了历史的厚重感，也暗示了这里曾有过知识的光芒和智慧的火花。
然而，好景不长，接下来的“颓垣鞠草莽”描绘出了一片荒凉的景象，颓垣（倒塌的墙）和草莽（杂草丛生的地方）的出现，暗示着曾经的辉煌已成过往，岁月的流逝让这个地方变得不再繁华。这不仅是对自然环境的描述，也是对时间流逝、人事变迁的一种感慨。
“伊人安在哉”一句，直接抒发了诗人对于过去人物的怀念与疑问，这里的“伊人”既可指具体的某个人物，也可泛指那些曾在读书台上留下足迹的知识追寻者。这一问，不仅表达了对逝去时光的追忆，也流露出一种深深的失落与遗憾。
最后，“唯馀山丹树，花落点苍苔”将视角转向自然，山丹树的花落于苍苔之上，这一细节充满了自然界的诗意与美感。花落象征着生命的短暂与轮回，苍苔则代表了时间的永恒与不变。这一对比，既是对自然现象的描绘，也是对生命与时间关系的哲学思考。
整体而言，这首诗通过细腻的景物描写，巧妙地融合了自然与人文的元素，表达了对过去美好时光的怀念与对时间流逝的感慨，同时也蕴含了对生命意义的深思。
