这首诗描绘了春日里的一幕送别场景，充满了淡淡的哀愁与离别的伤感。
“立马章台酒数巡”，诗人以“立马”、“章台”、“酒数巡”三个意象，勾勒出送别时的场景。骑马立于章台之上，饮酒数巡，既展现了送别时的隆重与深情，也暗示了离别前的不舍与留恋。“酒数巡”不仅渲染了氛围，也暗含了时间的流逝和情感的累积。
“柳条空自袅残春”，紧承上句，通过“柳条”这一意象，进一步渲染了离别的氛围。柳树在春风中轻摆，象征着春天即将消逝，同时也象征着离别。这里的“空自袅”表达了物是人非的感慨，以及对时光易逝、美好事物终将消散的无奈。
“花前独有羌童侍，学得吴歌送越人。”最后两句描绘了送别时的细节。在花丛前，只有羌族的小童陪伴，他学唱吴地的歌曲，为远行的越人送行。羌童的出现，增加了画面的生动性，而他学唱的吴歌，则是地域文化的交融，寓意着不同文化间的交流与理解。同时，“独有”二字强调了送别时的孤独与凄凉，增强了诗歌的情感深度。
整体而言，这首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了送别时的深情与哀愁，以及对时光流逝、人事变迁的感慨，具有较强的感染力和艺术魅力。
