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郡国兴贤，黉宫课试。书生事业从今始。
铨衡当道有司明，吹嘘送上青云里。
赋要凌云，文如翻水。八音五色惊童稚。
时人莫作等闲看，丹墀独对应如是。
这首元代词人洪希文的《踏莎行·示观堂》描绘了一幅学子奋发向上的图景。"郡国兴贤"，体现了朝廷对地方人才的重视，"黉宫课试"则展示了学子们在学校的勤奋学习。"书生事业从今始"，表达出他们即将踏上人生新阶段的期待。
"铨衡当道有司明，吹嘘送上青云里"，比喻官员公正选拔，学子有望得到提升，犹如飞升青云。接下来的"赋要凌云，文如翻水"，运用生动的比喻，赞美学子们的才情横溢，文章如江河奔腾，令人惊叹。
"八音五色惊童稚"，形容文章丰富多彩，足以吸引孩童和成年人的注意。最后以"时人莫作等闲看，丹墀独应对如是"告诫人们，这些才华不是寻常可比，应给予高度重视，因为这样的才子在朝廷中将有独当一面的能力。
整体来看，这首词既赞扬了学子们的才情，也寄寓了对他们的期望与鼓励，语言生动，意境深远。
不详
元（公元一二八二年至一三六六年）字汝质，洪岩虎之子。生于元世祖至元十九年，卒于惠宗至正二十六年，年八十五岁。尝官训导。希文的诗风，清遒激壮，有续轩渠集十卷，《四库总目》行于世
风掠寒条，雪封冻蕊。行人蚁冻荒崖里。
千岩万壑白皑皑，孤红杰出真堪美。
生类歼夷，芳心销歇。玄冥漏泄春生意。
冲寒折得一枝来，徐熙画底应难比。
万顷玻璃浩荡浮。桃李小岸蓼花洲。
春风秋月等闲度，雨笠烟蓑得自由。
移桂棹，下纶钩。功名利禄不须求。
得鱼换了茅柴吃，船放长江自在流。
软翠冠儿簇海棠。砑罗衫子绣丁香。
闲来芳径踏青阳。
风暖有人能作伴，日长无事可思量。
水流花落任匆忙。
鸾股先寻斗草钗。凤头新绣踏青鞋。
衣裳宫样不须裁。
雕玉镂成鹦鹉架，泥金镌就牡丹牌。
明朝相约看花来。
