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天下几人学杜甫；当时四海一子由。
此诗《东轩联》出自清代诗人翁方纲之手，虽未直接引用杜甫与苏轼（子由）的诗句，却巧妙地借用了他们的名字来表达对学问与传承的深刻思考。
“天下几人学杜甫”，开篇便以杜甫作为引子，杜甫作为唐代伟大的现实主义诗人，其作品深沉厚重，情感丰富，对后世影响深远。此句提出的问题，暗含了对当代文人是否能继承和学习杜甫精神的疑问，同时也表达了对杜甫诗歌艺术价值的肯定。
“当时四海一子由”，接下来提到苏轼（字子由），他是宋代文学家，与兄长苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，在文学、哲学、政治等多个领域都有卓越贡献。此句通过“四海”与“一子由”的对比，强调了苏轼在当时文坛的地位，同时也暗示了在广阔的世界中，能够像苏轼一样全面发展的文人并不多见。
整首诗通过杜甫与苏轼的对比，不仅展现了两位伟大文人的影响力，也隐含了对当前社会文化现象的反思——在多元化的世界里，真正能够深入学习并传承古代文化精髓的人才显得尤为珍贵。翁方纲通过这幅对联，既是对历史文化的致敬，也是对当下文化传承的一种呼吁。
不详
千古题诗到崔李；本朝制义在熊刘。
直谏孤臣，临命封章，亮节万年绵远泽；
垂帘双圣，褒忠旷典，馨香千古享无终。
珊馆迥凌霄，问主人近况何如，刚逢官韵写成，丛书刊定；
珠江重泛月，偕词客清游莅止，最好藕花香处，荔子红时。
弹指皆空，玉局可曾留带去；
如拳不大，金山也肯过江来。
