这首《水龙吟》以岑学吕师尚室的双牛图为背景，描绘了一幅生动的田园生活画卷。开篇“长林丰草生涯”，便将读者带入了一个充满生机与和谐的自然环境之中，长满树木的林地与茂盛的草地构成了一幅宁静而富饶的生活场景。接着，“落花香著高眠地”一句，通过落花的香气与高眠之地的描绘，营造出一种闲适与宁静的氛围，仿佛是大自然赋予人的安逸与满足。
“读书挂角，触墙成字，诗鸣宫徵”三句，巧妙地将读书、写字与诗歌创作融入其中，展现了文人墨客的生活情趣与才华横溢。这里的“挂角”、“触墙”、“诗鸣”都是古人读书、习字、创作的生动形象，体现了作者对古代文人生活的向往与赞美。
“文绣何荣，泥涂何辱，生防烧尾”四句，通过对比文绣的荣耀与泥涂的屈辱，以及对生防烧尾的提醒，表达了对人生道路的深思与警醒。这里不仅涉及个人修养与处世之道，也暗含了对社会阶层差异的思考。
“记五羊旧梦，服箱负轭供鞭策，从穿鼻”几句，通过回忆五羊之梦，以及描述牛的劳作状态，进一步深化了对田园生活的描绘，同时也寄托了对理想生活与劳动价值的肯定。
“犁雨耕云非计”一句，以“犁雨耕云”比喻辛勤的劳作，暗示了农耕生活的艰辛与不易，但同时也蕴含着对自然规律与勤劳精神的尊重与颂扬。
“望吴蟾、惊心喘气”两句，通过想象中的景象与内心的反应，表达了对远方与未知世界的向往与期待，同时也流露出一丝紧张与不安。
“骑来步稳，清泉白石，犊孙游戏”几句，描绘了一幅和谐宁静的乡村生活画面，清泉、白石、牛犊与孩童的嬉戏，共同构成了一个充满生命力与欢乐的场景。
“饭饱菰蒲，醍醐酣足，雪山开士”几句，通过描述饱餐后的满足感，以及雪山僧侣的修行生活，进一步丰富了作品的主题，展现了对自然与精神生活的双重追求。
最后，“喜银河写照，机边织女，正牵牛会”一句，以银河为背景，织女与牛郎相会的故事为线索，表达了对爱情与团圆的美好祝愿，同时也寓意着对人间幸福生活的向往与追求。
整体而言，这首《水龙吟》以岑学吕师尚室的双牛图为载体，通过细腻的描绘与丰富的意象，展现了对田园生活的热爱、对自然与人文的深刻思考，以及对理想生活的美好憧憬。
