国学观礼闻雅颂

辟雍尊首善,逖迩利观光。

胄教夔初命,宾兴旦再飏。

威仪开万域,耳目耸遐方。

道式先儒重,文随圣代昌。

上丁期合吹,二酉听翱翔。

释菜因周礼,歌芹撰鲁章。

一牢传汉祖,亚献忆唐皇。

肆俎推前席,燔柴降内香。

朱弦流挟瑟,彤管佩循墙。

振步依庭鹄,闻音觌望羊。

耑家求戴圣,释句仰毛苌。

天子虔蒿柱,名臣出柏梁。

篆分白玉署,帘隐紫薇郎。

振鹭西雍洁,鸣鼍东序喤。

耦三延矍相,更五祝胶庠。

兄在通侯侍,师严高弟彰。

中原无弃植,小草总承筐。

启绛欣联郑,解颐争说匡。

性情深诲迪,气运奕柔刚。

虎观忘同异,龙门畴颉颃。

质疑勤负剑,请业敢登堂。

于迈从公饮,陈常遍尔疆。

候尘应执御,濯德讵施觥。

阙里麟游近,尼山豹蔚长。

茆澄圆沼碧,桂拂閟宫黄。

稽古桓荣座,笺经颖达床。

琼花连散髻,羽扇映丝缰。

阶戺纷干戚,边陲静斧斨。

聚奎驱野马,倬汉扫贪狼。

惟有言靡憾,谁云让未遑。

荡平知会极,作述佐垂裳。

玖佩偕鹓鸑,箫韶集凤凰。

金台倘拥彗,石鼓勒星霜。

形式: 排律

鉴赏

此诗《国学观礼闻雅颂》由清代诗人沈煌所作,描绘了古代国学中的礼仪与学术氛围。诗中以“辟雍”为引,象征着教育的中心和首善之地,通过“逖迩利观光”表达了对知识传播的重视。诗中提到的“胄教”、“宾兴”、“道式”等词,体现了儒家教育的核心理念和仪式。

“上丁期合吹,二酉听翱翔”描绘了学生在特定节日参与学习的情景,而“释菜因周礼,歌芹撰鲁章”则强调了遵循传统礼仪的重要性。诗中还提到了祭祀活动,“一牢传汉祖,亚献忆唐皇”,展现了对历史文化的尊重与传承。

“肆俎推前席,燔柴降内香”描述了祭祀时的庄严场面,而“朱弦流挟瑟,彤管佩循墙”则描绘了音乐与文学在教育中的作用。诗中通过“振步依庭鹄,闻音觌望羊”等细节,展现了学生在学习过程中的专注与敬意。

“天子虔蒿柱,名臣出柏梁”表达了对统治者和杰出学者的尊敬,而“篆分白玉署,帘隐紫薇郎”则暗示了学术研究的严谨与深邃。诗中还提到了自然界的元素,如“振鹭西雍洁,鸣鼍东序喤”,以及“茆澄圆沼碧,桂拂閟宫黄”,这些都增添了画面的生动性和意境的丰富性。

最后,“启绛欣联郑,解颐争说匡”表现了学术讨论的热烈与深入,“性情深诲迪,气运奕柔刚”则体现了教育过程中情感与理性的结合。整首诗不仅赞美了古代国学的辉煌成就,也表达了对传统教育精神的崇敬与传承。

收录诗词(4)

沈煌(清)

成就

不详

经历

不详

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