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鸡林尚识香山句，沧海宁无子建才。
岂是天公留混沌，不教人带锦囊来。
这首诗以“鸡林尚识香山句，沧海宁无子建才”开篇，巧妙地将古代文人的才华与历史典故相融合，展现出对文学艺术的崇敬之情。接下来，“岂是天公留混沌，不教人带锦囊来”两句，则通过设问的方式，表达了对人才未能充分发挥其才华的遗憾，同时也暗含了对时代环境的反思。
整体而言，此诗借景抒情，寓言于事，不仅展现了诗人对古代文人墨客的赞美，也流露出对现实社会中人才未能得到充分施展的感慨。语言精炼，意境深远，体现了清代文人对于文学艺术价值的深刻理解与追求。
不详
我公奉命恤民艰，千里汪洋任往还。
破浪冲风身不惜，咨寒问雨鬓先斑。
灾黎得解颠连苦，海涘重沾渥泽颁。
伫看天颜嘉远涉，恭膺纶綍擢朝班。
旌旗照耀海东瀛，洞悉嗷嗷待哺情。
澎岛弹丸归指顾，海民环堵颂仁声。
阳春有脚风先暖，春雨如膏日渐晴。
末弁奇逢随骥尾，寰清如镜庆升平。
日卧澎阳思不穷，离怀愁入晚潮风。
樽开东海山环坐，篷向南天水映空。
卖赋何心竞冷艳，有刀谁敢问雌雄。
七言诗作题桥意，留得知音岛屿中。
万里篷飞天际去，一身宛在岛中悬。
烹茶煮酒销愁日，扫地焚香静客缘。
逢世敢吟招隐赋，有书久欠买山钱。
回头自笑烟波外，蝴蝶梦中二十年。
