山泉诗为慎柱史蒙赋

兼艮归崇址,习坎滮驶流。

高峙层景閟,下渗沧溟收。

元化肇升降,互变分刚柔。

员象浩亹亹,方仪廓悠悠。

天气举清浊,浑沌开沉浮。

成形启茫昧,神功孰益裒。

人文宣理画,大易陈兆繇。

蒙彖告初筮,圣功程厥修。

果以效隆止,育以法荐游。

谁言山匪峻,一篑积岂遒。

谁言海匪深,一苇航岂周。

大哉蒙义训,养正基始猷。

请歌君子业,玩众绎所求。

形式: 古风 押[尤]韵

鉴赏

这首明代尹台的《山泉诗为慎柱史蒙赋》是一首寓言诗,通过对山泉景象的描绘,寄寓了深刻的哲理。首联“兼艮归崇址,习坎滮驶流”运用八卦中的艮和坎象征山与水,暗示山水的自然规律。接下来,“高峙层景閟,下渗沧溟收”描绘山势高峻,泉水向下渗透汇聚,象征着天地间的生生不息。

“元化肇升降,互变分刚柔”进一步阐述宇宙万物的变化法则,阴阳相生相克。诗人接着以“员象浩亹亹,方仪廓悠悠”比喻天地的广大无垠,气象万千。天气的清浊变化,浑沌的沉浮,象征着世间万物的形成与演化。

“成形启茫昧,神功孰益裒”强调神妙的力量在万物生成中的作用,而“人文宣理画,大易陈兆繇”则将人文与自然哲学相结合,指出《易经》中蕴含的智慧。卦象的解读,如蒙彖的启示,象征着圣人的智慧和修养。

最后,“育以法荐游”表达出教育引导的重要性,山并非难以攀登,海也非不可渡过,只要持之以恒,就能达到目标。全诗以“大哉蒙义训,养正基始猷”总结,倡导君子应遵循正道,以此启发读者深入思考和追求。

整首诗语言优美,寓意深远,体现了尹台对自然与人文的深刻理解和融合,具有很高的艺术价值和哲理内涵。

收录诗词(510)

尹台(明)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

伯兄对集陪廨示我以长句乃行敬用韵述叙平生为别并诏儿曹匪言乎诗

清商戒金序,大火流坤维。

我兄松陵至,千里叹奔疲。

颠衣出捧袂,问兄求何时。

十日扁舟阻,旷望绵郊圻。

石城限一水,不即谐襟期。

展步入中堂,形神顿豁披。

果获荆花慰,因抒棣萼思。

忆昔感逝风,忾念棘薪吹。

羡彼食苹鹿,顾怀周道迟。

常恐将母愿,不及于隰驰。

幸以华盛年,校艺入品差。

兄曰嗟予弟,志业励观颐。

显扬事不究,安用轩尔眉。

朅来叫阊阖,奏对明主知。

公车三千牍,一朝随献持。

玉螭谢曳履,银鱼弃绾丝。

归侍半菽欢,焉用五鼎为。

兄曰嗟予弟,丈夫重天彝。

自古训忠孝,出处孰二之。

义行仕乃效,讵问崇与庳。

何图玄霜变,哀飙惨夕帷。

庭柯卷落叶,痛绝皋鱼悲。

永言毕人世,天路从此辞。

宁知兹对语,述往重凄其。

勉矢佩兄诲,仕学绍先规。

陪都壮南服,高皇肇巍基。

胡不暂延止,历览穷恢奇。

明发迅孤棹,别恨怦我私。

溯风遥引领,涕下如绠縻。

戚矣平生事,沥款陈今诗。

形式: 古风

赠怀虚山人归永嘉

东瓯有逸士,被褐怀英玉。

森然抗风翎,不受樊笼局。

放情云海间,高举随黄鹄。

朅来金陵游,素书开一束。

手抉岐俞秘,遗我长生录。

言人气孔神,虚养存缘督。

周瀰八埏中,摄守仅秭粟。

吾生讵有涯,寄形劳亭毒。

所贵四大身,不苦六尘触。

感君指导意,万累轻蜎蠋。

愿蹑无穷门,荡志扶桑浴。

去矣行别君,期闻阆风曲。

形式: 古风 押[沃]韵

怀李进士材二首(其一)

赤骥振长缨,羞堂狭邪步。

黄鹄摩天飞,万里讵回顾。

伊人秉奇尚,千秋旷所慕。

深心企密玄,远览超初素。

一感㗳尔云,遂挹泠然驭。

九阂浩神往,八垠焉足骛。

大道由默成,卮言虚扰互。

老氏贵知希,宣父戒多数。

行矣慎周鼎,世方宝康瓠。

形式: 古风

怀李进士材二首(其二)

罗山峻千仞,巀立章江水。

章江日夜流,荡潏无时已。

孤标抗不骞,苍然君所视。

谁言山下云,出入但轩几。

请看肤寸兴,施霖忽千里。

由来古贤杰,经纶业有致。

多君英达姿,挥斥谢尘轨。

归玩山中云,变化在徙倚。

出奋翊世功,卷舒成寸晷。

冉冉耀灵车,西鞍无停弭。

吾衰志久荒,跂子天云涘。

形式: 古风