这首明代李坚（贞夫）所作的《代送奉化训导》诗，描绘了送别官员赴任时的情景与情感。诗中充满了对友人的关怀与勉励，同时也蕴含着对教育事业的深情厚意。
首句“官河坚欲冻”，以严冬的官河冰冻喻指送别场景的寒冷与离别的沉重感，营造出一种肃穆而略带伤感的氛围。接着，“君此问征鞍”一句，点明了送别对象的身份和即将启程的行踪，表达了对友人旅途的关切之情。
“闽浙家相近，师生义自宽”两句，既体现了对友人家庭背景的了解，也暗示了师生间深厚的情感联系，即使远赴他乡，这份情谊依然能够给予彼此宽慰和支持。
“讵须愁座冷，赢得是身安”则表达了对友人旅途安全的祝愿，同时也传递出一种积极乐观的态度，即即便面对未知的挑战，也要保持内心的平静与安宁。
最后，“桃李阴阴日，春风回讲坛”两句，运用了比喻的手法，将友人比作桃李，期待在未来的某一天，春风再次吹拂，友人能回到讲坛，继续传道授业，寓意着对友人未来事业发展的美好期许与祝福。
整体而言，这首诗不仅展现了深厚的友情，还蕴含了对教育事业的热爱与期待，以及对友人前程的美好祝愿，是一首充满人文关怀与教育情怀的作品。
