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瞿昙昔教我，林下一宵行。
何事春江上，依依作俗情。
在这首诗中，张耒通过对自然景物的描绘，表达了自己对友人依依不舍的情感。"瞿昙昔教我，林下一宵行"两句，设定了一种师生或朋友间的亲密氛围，"林下一宵行"暗示了一场深夜漫步，增添了诗中情感交流的神秘与深度。
"何事春江上，依依作俗情"则是对景物的直接抒发。春江水波荡漾，带来了生机与变化，而"依依"一词，则充满了对往昔美好时光的留恋和不舍。这里的"俗情"并非贬义，反而是对人间真挚情感的肯定。这两句诗通过春江这一自然元素，传达了诗人对于友谊或师生之情难以忘怀的情怀。
整首诗简洁而深刻，没有华丽的辞藻，却在平淡中显露出浓郁的情感和对自然景物的细腻描绘。
不详
北宋时期大臣、文学家，人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州
匆匆十日事，回首亦凄凉。
何处无芳草，行人休断肠。
楼上珠帘拂疏网，却匀愁黛对凌波。
也知新旧争多少，敢话机头织素多。
橘犀如半月，何日是圆时。
如何一种味，却有两人知。
金铺银屈膝，动处有人挨。
棋盘作十字，中心为子来。
