此联出自清代李彦章所撰写的“阳明书院实学斋联”，巧妙地融合了儒家教育理念与行事哲学。上联“刚日读经，柔日读史”体现了阴阳调和、刚柔并济的智慧。在阳历中，奇数日为“刚日”，象征着力量、行动与决策；偶数日为“柔日”，寓意着思考、学习与反思。此联倡导在力量与行动的时刻阅读经典以汲取精神力量，在思考与学习的时刻研读历史以增长智慧。
下联“十年树木，百年树人”则蕴含了深厚的教育哲理。树木的成长需要时间与耐心，而培育人才更是漫长且复杂的过程，需要持续的关注与投入。这不仅强调了教育的长期性，也暗示了培养人才的重要性，以及在这个过程中教师与环境的不可或缺作用。整体而言，此联既是对教育理念的深刻阐述，也是对个人成长与社会发展的深思。
