这首诗描绘了文人雅士在古籍书肆中流连忘返的情景，充满了浓厚的文化气息和对古物的珍爱之情。
首句“鹤盖何妨竟日停”，以“鹤盖”比喻高官的仪仗，形象地描绘出文人们在书肆停留之久，仿佛是高贵的鹤群在悠闲地漫步。这里的“竟日”强调了时间的漫长，表现了他们对知识的渴望与追求，以及对古籍的深厚兴趣。
次句“使君好古到砖瓴”，“使君”指官员，“好古”即喜好古物，这里特指古籍。诗人通过“到砖瓴”这一细节，生动地展现了官员们深入书肆，仔细翻阅每一本古籍的情景。砖瓴，此处借指书籍，形象地说明了他们对古籍的细致研究和欣赏。
第三句“书坊旧事闲徵遍”，“书坊”指的是售卖书籍的店铺，“旧事”指过去的事情，这里暗示了文人们在书坊中寻找、查阅各种历史文献和故事，表现出他们对传统文化的热爱和探索精神。“闲徵遍”则强调了他们对知识的广泛涉猎和深入研究。
最后一句“秋雨梧桐不忍听”，以秋雨中的梧桐叶声为背景，营造了一种宁静而略带哀愁的氛围。文人们在书肆中沉浸于知识的海洋，即使外界环境有所变化，也难以打断他们的思绪。这里的“不忍听”表达了他们对自然界的细微声音的敏感，同时也隐含着对时光流逝的感慨，以及对知识追求的执着。
整体而言，这首诗通过细腻的描写，展现了文人在书肆中求知、探秘的精神风貌，以及他们对传统文化的深深眷恋和尊重。
