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泮水渌犹浅，春芹叶始敷。
旌旗久停住，衿佩俨相趍。
庾亮亲临学，哀公不诟儒。
兹为表则地，风教自王都。
这首诗描绘了一幅春日闲适的景象，泮水清澈而浅，春芹生长，旌旗久置不动，衿佩交相辉映。庾亮亲自来到学宫，这里的人对他表现出尊敬之情，不加诟病。此时此地，便是展示礼仪之所在，风教（文化教育）自古都以王者之都为中心。
诗人通过这平和的场景，传达了一种期待与尊崇，对于学问和礼仪的重视，以及对中央王权的认同。语言优美，意境宁静，是一首颇具深意的咏春诗篇。
不详
春早沂风暖，芹生泮水深。
前旌拂讲树，垂佩耀童衿。
郁郁弥文化，循循善诱心。
恭王不坏宅，金石有遗音。
盛府雍容外，轻裘博雅存。
席间闲布帙，铃下昼无喧。
首善隆儒术，诸生接讨论。
马融南郡学，龊龊岂堪言。
君为儒者岂知兵，何事欣随璧马行。
裴度樽前坐韩愈，赵成帐下立荀卿。
御戎谁道全无策，对垒宁妨下一枰。
须信乾坤养不肖，年三十七卧柴荆。
谏署峥嵘有旧名，侯藩偃息政方成。
张纲昨日弹梁冀，文帝今朝召贾生。
古节未惭台柏直，仙风应对简霜清。
人言贱子叨知己，试把尘冠一振缨。
