请用两个及以上关键字进行搜索
不识如何唤作愁，东阡南陌且闲游。
儿童共道先生醉，折得黄花插满头。
这首诗描绘了一幅轻松闲适的画面。诗人以不解何为"愁"的心情，漫步在乡村的小路（东阡南陌），享受着宁静的时光。儿童们看到他微醺的模样，天真地认为他是因醉酒而欢愉，竟采摘了黄色的野花，插满了他的头。这既体现了诗人与乡间孩童的亲切互动，也寓言了诗人暂时忘却忧虑，沉浸在田园生活的乐趣中。整体上，这首诗流露出诗人对乡村生活的喜爱和暂时摆脱烦恼的愉悦之情。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等
南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。
小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
村南村北鹁鸠声，刺水新秧漫漫平。
行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。
历尽危机歇尽狂，残年惟有付耕桑。
麦秋天气朝朝变，蚕月人家处处忙。
小轩愁入丁香结，幽径春生豆蔻梢。
若论此时吟思苦，纵磨铁砚也成凹。
