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风飓太无情，保全他错节盘根，游客也须留意赏；
阳春虽有脚，培养到攒葩叠颖，醉人休插满头归。
此联以风与阳春为喻，生动描绘了自然界的两种力量——破坏与滋养，同时巧妙地将之与人生哲理相联系，引人深思。
上联“风飓太无情，保全他错节盘根”，以飓风的肆虐无常起笔，形象地展现了自然界中破坏的力量。然而，即便是在飓风的摧残下，那些错节盘根的树木依然顽强生存，象征着生命力的坚韧不屈。此处暗含了即使面对逆境，也要保持坚韧与希望的主题。
下联“阳春虽有脚，培养到攒葩叠颖”，则转向了春天的生机与滋养。阳春不仅有脚，能踏遍大地，更以其温暖与滋润，培育出繁花似锦、颖秀并存的景象。这不仅是对春天美好景象的赞美，更是对成长与繁荣的颂扬。
最后，“醉人休插满头归”一句，既是对观赏美景之人的一种提醒，也是对生活态度的一种倡导。它鼓励人们在享受大自然的美好时，要懂得节制与珍惜，避免过度索取，保持内心的平和与谦逊。
整体而言，此联通过对比风与阳春的不同作用，以及对自然景象的细腻描绘，表达了对生命坚韧与自然和谐共生的深刻思考，同时也蕴含了对生活态度的哲学性启示。
不详
拿副本钱来，替东家分惠与他，此刻权为衣食鬼；
得些肥腻去，望此地轮回出世，他生勿做斗筲人。
诗舫夜横初，明月勾留，尽饶杏子衫轻，芙蓉帐暖；
酒亭朝醉后，香风旖旎，莫负樱桃笑口，杨柳蛮腰。
卜昼来，卜夜还来，采烈兴高，莫愁归路无陪，绕道犹烦歌扇月；
得见去，得闻亦去，心游目想，好趁沿途买醉，凭阑续玩酒旗风。
乙年兄弟游庠，丙年兄弟游庠，丁年兄弟又游庠，三番样画葫芦，昔尚三难今五美；
县考文章入彀，府考文章入彀，道考文章亦入彀，一集编成花萼，前相接轸后联镳。
