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新栽杨柳舞风弱，老去海棠烘日残。
且问笋根新茁几，护持留作钓鱼竿。
这首诗描绘了春天的景象，以新栽的杨柳和老去的海棠为焦点。"新栽杨柳舞风弱"形象地写出嫩柳在微风中轻轻摇曳的柔美姿态，展现了生机盎然的春意。而"老去海棠烘日残"则暗示了海棠花虽已凋零，但仍顽强地在阳光下散发余晖，透露出一种坚韧的生命力。
诗人接着提出疑问："且问笋根新茁几"，表达了对新生事物的好奇与关注，尤其是对竹笋的成长充满期待。最后，"护持留作钓鱼竿"流露出诗人对自然的珍爱和对闲适生活的向往，希望保留这些新生资源，日后可以用来享受垂钓的乐趣。
整体来看，这首诗以细腻的笔触描绘了春天的景色，寓含了诗人对时光流转、生命更迭的感慨，以及对恬淡生活的热爱。
不详
渺渺江村一掌平，春风何处不堪行。
谁知方外有司马，更合江东称步兵。
春寒十日意无憀，酒竭从教壁挂瓢。
新火暖开晴色快，疾风吹尽积阴销。
碧桃花底小寒轻，绰约仙姿格外清。
锦绣卷还春去了，蓝桥风露放云英。
手斸蒿莱三亩园，红云一片小桃源。
无端风雨连宵恶，检校残英有几存。
