这首诗名为《乞巧》，是宋代诗人孔平仲所作。诗中表达了诗人对“巧”的深刻思考和对“拙”的推崇。
首句“众人喜乞巧，我以巧为忧”，点明了主题，与大众喜好追求技巧形成对比，诗人对此持谨慎态度。接下来，“言巧多欺佞，行巧为邪柔”两句，揭示了技巧可能带来的负面效应，如欺骗、谄媚和柔弱，强调了技巧的潜在危害。
“学巧竞穿穴，文巧多彫锼”进一步阐述了技巧的滥用可能导致的后果，如过度追求技巧而忽视本质，以及在文学创作中过分雕琢，失去了自然和真实。诗人在此表达了对技巧过度运用的批判。
“巧不令如此，宜吾之耻求”表明了诗人对技巧的正确态度，即不应让技巧如此泛滥，而应以羞耻之心对待过度追求技巧的行为。这反映了诗人对道德和品质的重视。
“我欲守拙性，浩然镇轻浮”表达了诗人希望坚守本真，保持内心的平静和坚定，不受外界浮躁风气的影响。这体现了诗人对内在精神世界的追求。
“尽窒众巧门，化以孔与周”意味着诗人希望彻底关闭技巧的通道，以孔子和周公的思想为指导，引导社会回归正道。这反映了诗人对传统儒家思想的尊崇。
最后，“此志尚未遂，感激在初秋。南顾问牛女，女实能巧不”表达了诗人对理想尚未实现的感慨，以及对牛郎织女故事的思考，暗示了对爱情和理想的追求。同时，也体现了诗人对自然和宇宙秩序的敬畏。
整体而言，这首诗通过对比众人与诗人对“巧”的不同态度，探讨了技巧与道德、品质的关系，以及对传统价值观的尊重和追求。诗中充满了对人性和社会现象的深刻洞察，展现了诗人独特的思考和情感表达。
