这首清代诗人商可的《斗蟋蟀》描绘了一幅生动有趣的场景。首句“谁教嚄唶两争雄”以拟人手法，将蟋蟀的鸣叫比作两位英雄的较量，形象地展现了斗蟋蟀时的紧张气氛。"嚄唶"是形容蟋蟀叫声的拟声词，增强了画面感。
次句“白帝馀威到草虫”巧妙地将自然界的蟋蟀与神话中的白帝（古代传说中的五帝之一，主管秋天）联系起来，赋予了斗蟋蟀一种神秘而威严的色彩，暗示了比赛的庄重和不凡。
后两句“可惜旌旗兼壁垒，指挥都是小儿童”则揭示了斗蟋蟀的奇特之处：尽管场面好似战场，但实际参与的却是孩子们。"旌旗兼壁垒"象征着比赛的阵势，"小儿童"则反差强烈，让人不禁对孩童们的天真好奇和对胜负的热切关注产生共鸣。
整首诗通过幽默诙谐的语言，寓言式的表达，展现了斗蟋蟀这一民间活动的独特魅力，以及它在儿童心中的地位。
