题刘德文戏綵堂

邮传文书日旁午,过眼不容留顷许。

先生遣决谈笑间,退食归来奉慈母。

吾不爱锦衣荣归誇梓里,吾不爱绣衮徒步登槐府。

传家所爱作宁馨,入室不愁无阿堵。

堂中怡愉奉颜色,堂下嬉戏同儿女。

十分寿斝汎醇酎,五色綵衣纷杂组。

映阶萱草弄春色,循陔兰叶荣朝雨。

先生蕴藉古人似,早岁声名天尺五。

拘縻岂合坐冗曹,献纳直宜趋禁所。

更书屈指今几日,伫看褒诏传天语。

龙光歆艳动庭闱,汤沐疏封分郡土。

芝封钿轴烂云锦,羽衣宝帔辉金缕。

形容何止入画图,歌咏亦须流乐谱。

区区贱子独何幸,晚喜宗盟同鼻祖。

他年一笑约升堂,万石尊前拜严姥。

形式: 古风

鉴赏

此诗描绘了一位儒雅之士刘德文的生活场景与家庭氛围,充满了温馨与和谐的气息。诗中通过“邮传文书日旁午,过眼不容留顷许”两句,巧妙地将忙碌的工作与生活的节奏对比,展现了主人公在繁忙之余对家庭的重视与关爱。

接着,“先生遣决谈笑间,退食归来奉慈母”描绘了刘德文在处理公务时的从容不迫,以及下班后回到家中,以孝顺之心侍奉母亲的场景,体现了他对家庭责任的担当和对亲情的珍视。

“吾不爱锦衣荣归夸梓里,吾不爱绣衮徒步登槐府”两句,通过对比,表达了刘德文对物质享受的淡泊,更看重精神层面的家庭幸福与和谐。

“传家所爱作宁馨,入室不愁无阿堵”则强调了家庭传承的重要性,以及对子女教育的重视,不以财富为唯一追求目标。

“堂中怡愉奉颜色,堂下嬉戏同儿女”描绘了家庭成员间的亲密关系,无论是长辈还是晚辈,都充满欢声笑语,体现了家庭的温馨与和谐。

“十分寿斝汎醇酎,五色綵衣纷杂组”描述了家庭聚会的欢乐场景,通过庆祝寿辰,穿着五彩斑斓的衣服,共享美酒佳肴,进一步渲染了家庭的幸福与快乐。

“映阶萱草弄春色,循陔兰叶荣朝雨”以自然界的美好景象比喻家庭的和谐与幸福,萱草与兰叶的生机勃勃,象征着家庭成员之间的相互扶持与成长。

“先生蕴藉古人似,早岁声名天尺五”赞扬了刘德文的才华与品德,如同古代贤士一般,年轻时便已声名远播。

“拘縻岂合坐冗曹,献纳直宜趋禁所”表达了对刘德文才能的肯定,认为他不应局限于官场的琐事,而应有更多的机会贡献自己的智慧与才能。

“更书屈指今几日,伫看褒诏传天语”期待着刘德文未来能获得更多的荣誉与认可,他的名字将被载入史册。

“龙光歆艳动庭闱,汤沐疏封分郡土”预示着刘德文将受到朝廷的嘉奖,不仅个人荣耀,还可能得到封地的恩赐。

“芝封钿轴烂云锦,羽衣宝帔辉金缕”描绘了刘德文未来的辉煌成就,以珍贵的物品象征其地位与荣耀。

“形容何止入画图,歌咏亦须流乐谱”表达了对刘德文形象与事迹的赞美,认为其事迹值得被记录与传唱。

最后,“区区贱子独何幸,晚喜宗盟同鼻祖”表达了诗人对能成为刘德文家族一员的荣幸之情,以及对未来能够与家族共同繁荣的期待。

整首诗通过对刘德文及其家庭生活的细腻描绘,展现了中国传统文化中对家庭和谐、孝道、才德兼备的重视,以及对未来的美好祝愿。

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刘迎(金)

成就

不详

经历

世宗大定十三年(1173)以荐书对策为当时第一,次年登进士第,授豳王府记室,改任太子司经,颇受金世宗第二子显宗允恭的亲重。大定二十年“从驾凉陉”,因病去世

  • 生卒年:约1144—1180

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送刘德正

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云中国西邑,食货资转挽。

中台辍之去,正倚咄嗟办。

从容九年蓄,坐想出鞭算。

向来盐铁使,绪业著家传。

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行矣需诏除,鹓行耸荣观。

形式: 古风

盘山招隐图

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形式: 古风

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形式: 古风

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形式: 古风