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我父感师恩，先六十日负笈而行，天上重逢应一笑；
相公崇硕望，有四百兆束刍为祭，人生如此足千秋。
此挽联以深情笔触，悼念张之洞先生，将个人情感与历史背景巧妙融合，展现了一位父亲对老师的深深感激之情，以及对后辈的殷切期望。上联“我父感师恩，先六十日负笈而行，天上重逢应一笑”描绘了父亲在老师的影响下，六十年前负笈远行求学的情景，想象着与老师在天上的重逢，应是满心欢喜。下联“相公崇硕望，有四百兆束刍为祭，人生如此足千秋”则表达了对张之洞先生的崇高敬意和深厚怀念，认为他为国家培养了无数人才，其影响深远，足以流传千秋。
整体而言，这副挽联不仅表达了对逝者的深切哀思，也体现了教育者对知识传承和社会进步的贡献，以及后人对其精神的永恒纪念。通过简练的语言，展现了深厚的情感和深远的历史意义，是悼念文中的佳作。
不详
欲要为官好结果；除非办事不开花。
使臣来视学，正己乃可正人，肃肃关防，平日亲交应谅我；
士子方进身，有文尤须有守，循循矩矱，毕生树立始从今。
雨今雨旧，乃知晴亦为佳；
无想无因，那不空诸所有。
湖山本毓秀之区，看桃华开落，燕子西东，蠢尔未销情欲障；
天地有好生之德，愿嘉门善祥，明神祐助，螽斯无妒子孙多。
