这首诗描绘了初到婺源时的所见所感，以清江碧玉般的流水和万峰簇簇的景象开篇，展现出一幅壮丽的自然画卷。接着，诗人将目光转向人文历史，赞颂这里的山川之美堪比吴楚之地，并提及当年的文化繁荣与鲁邹相匹敌，体现了对当地深厚文化底蕴的敬仰。
“苜蓿何妨无一饱”，一句看似轻描淡写，实则蕴含深意，表达了诗人对生活简朴的接受与理解，即使物质条件有限，精神追求与文化传承依然重要。“皋比不道有千秋”，进一步强调了教育与知识传承的永恒价值，即便是在最平凡的环境中，也能孕育出千年不衰的知识之光。
最后，“诸生请业纷纷至，也当昌黎馆下游”，诗人以韩愈（昌黎先生）的典故，鼓励求学者们不畏艰难，积极求知，如同韩愈在馆中授业解惑一样，为后世留下宝贵的精神财富。整首诗洋溢着对自然美景的赞美、对历史文化的崇敬以及对教育事业的热忱，展现了诗人独特的审美情趣和深刻的人文关怀。
