五言送韩玉汝知洋州

帝制一海内,画州以域民。

小大虽有殊,执任两各均。

祖宗初垂统,所重尤守臣。

授受何其艰,便坐躬简轮。

承平弥百年,法敝几不泯。

其文岂弗具,其实盖已沦。

遂令师帅官,十九非其人。

韩侯出名家,英声迈俦伦。

昔为两剧县,遗美今犹新。

匪直郡邑良,固是台阁珍。

胡然不留用,出驾双朱轮。

洋州实大府,左右控蜀秦。

厥土从古乐,厥俗于兹淳。

侯才何足施,谈笑坐养神。

君子学无苟,不让诚当仁。

既富而后教,礼义庶可循。

坐听千里谣,上彻九重宸。

表以视四方,宠以厉缙绅。

因之明黜陟,审辨玉与珉。

尚使天下治,复如前代纯。

鄙言真区区,感激为侯陈。

形式: 古风 押[真]韵

鉴赏

此诗《五言送韩玉汝知洋州》由宋代诗人沈遘所作,表达了对韩玉汝出任洋州知州的深切期望和高度评价。

首句“帝制一海内,画州以域民”描绘了统一帝国的宏大景象,通过划分州界来管理民众。接着,“小大虽有殊,执任两各均”强调了无论大小事务,官员职责平等的重要性。接下来的几句“祖宗初垂统,所重尤守臣。授受何其艰,便坐躬简轮”,赞扬了先祖建立的制度,特别重视守臣的责任,强调了任命官员的慎重与严谨。

“承平弥百年,法敝几不泯。其文岂弗具,其实盖已沦”指出虽然国家长期太平,但法律制度可能逐渐衰败,表面的条文或许完备,但实际执行却已丧失效力。随后,“遂令师帅官,十九非其人”揭示了官僚体系中人才选拔的问题,大部分官员并不称职。

“韩侯出名家,英声迈俦伦。昔为两剧县,遗美今犹新”高度赞扬了韩玉汝出身名门,才华出众,过去在两个重要县份任职时就留下了美好的名声。接下来的几句“匪直郡邑良,固是台阁珍。胡然不留用,出驾双朱轮”表达了对韩玉汝才能的肯定,惋惜他未能留在中央或更高级别职位,而是被派遣到洋州担任知州。

“洋州实大府,左右控蜀秦。厥土从古乐,厥俗于兹淳”描述了洋州作为大府的重要地理位置,以及其悠久的历史文化背景。接下来的几句“侯才何足施,谈笑坐养神。君子学无苟,不让诚当仁”表达了对韩玉汝个人能力的肯定,认为他能够轻松应对洋州的治理,并强调了君子之学应追求真诚与仁德。

“既富而后教,礼义庶可循”提出在洋州富足之后,应注重教育和礼仪的传承。最后,“坐听千里谣,上彻九重宸。表以视四方,宠以厉缙绅。因之明黜陟,审辨玉与珉”表达了对韩玉汝的期待,希望他能通过自己的努力,使洋州成为全国的典范,并得到朝廷的嘉奖与尊重。最后一句“尚使天下治,复如前代纯。鄙言真区区,感激为侯陈”表达了诗人对韩玉汝的衷心祝愿,希望他能为实现国家的长治久安做出贡献。

整首诗通过对韩玉汝个人才能的赞誉和对洋州治理的期望,展现了诗人对国家治理的深刻思考和对优秀官员的崇高敬意。

收录诗词(175)

沈遘(宋)

成就

不详

经历

不详

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