学署联

但愿人为宰相器;莫忘我做秀才时。

形式: 对联

鉴赏

此联以“但愿”与“莫忘”开篇,表达了对人才成长过程中的期许与回忆。"但愿人为宰相器"一句,寄寓了对人才的厚望,期望他们能成为国家的栋梁之材,治理国家,造福百姓,展现出对人才价值的深刻认识和对社会进步的热切期盼。

紧接着的“莫忘我做秀才时”,则从个人成长的角度出发,提醒人们不要忘记自己曾经的努力和初心。秀才是中国古代科举制度中的一种身份,代表着通过努力学习和考试,从普通百姓中脱颖而出的知识分子。这句话强调了个人奋斗的重要性,以及在成功之后不应忘记自己的起点和初心,保持谦逊和感恩之心。

整体而言,这副学署联既是对人才的激励,也是对个人成长历程的反思,蕴含着深厚的人生哲理和教育意义。它鼓励人们追求卓越的同时,不忘初心,保持谦卑,体现了中国传统教育文化中对品德与才能并重的价值观。

收录诗词(1514)

待考(清)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

黄鹤楼联

恨我到迟鹤已去;怪人来早诗先传。

形式: 对联

贺谭敬昭郡县试十四冠军联

万千卷里无双士;十四场推第一人。

形式: 对联

门联

蕊榜开新眼;金鳌亚状头。

形式: 对联

题陈世敬父灵座联

蒙二爻以子克家为吉;箕五福得考终命而全。

形式: 对联