此诗描绘了一幅明代文人雅集的生动场景。首句“礼乐新黉舍，规模旧辟雍”点明了地点为一所新建的学校，其规模与古代的辟雍相仿，暗示了其历史底蕴与文化传承。接着，“杏坛消酷暑，芹泮起清风”两句，以“杏坛”和“芹泮”借指学府，通过“消酷暑”和“起清风”描绘出学习环境的宜人与氛围的清新。
“谈笑多群彦，相过有钜公”则展现了学者间的交流与聚会，群英汇聚，高朋满座，谈笑风生，既有年轻才俊，也有德高望重的前辈。最后，“由来文物地，邂逅意从容”总结了这个地方自古以来就是文化荟萃之地，即使偶然相遇，也能保持从容不迫的态度，体现了对知识与文化的尊重与热爱。
整体而言，这首诗不仅描绘了学术交流的盛况，也表达了对传统文化的敬仰与传承的重视，以及在知识的海洋中寻求精神寄托的美好愿景。
