这首诗《勖九子》由清代诗人吴法所作，通过对九个孩子的教育与勉励，展现了深厚的父爱与对子女未来的深切期望。
首句“尔辈何为者”，以质问的方式开篇，直接点明了对孩子们行为和作为的关注。接着，“朋来至九人”一句，既说明了家庭规模，也暗示了孩子们之间的相互影响和共同成长的重要性。
“螽蝗洵聚类，粱黍费盈囷”两句，运用了比喻的手法，将孩子们比作聚集的螽蝗，需要细心照料；同时，也借粮食的存储问题，隐喻了教育孩子需要花费大量的精力和时间。这里不仅体现了对孩子们成长环境的重视，也表达了对教育过程中的艰辛与付出的理解。
“问世先求己，穷编耐受辛”则强调了自我提升和坚韧不拔的精神。在面对世界的复杂多变时，首先应该从自身做起，不断学习和进步。同时，面对困难和挑战，要有足够的毅力去承受和克服。
最后，“谋生非易事，即此是经纶”总结了前文，指出生活并非一帆风顺，但通过教育和自我努力，可以为未来铺平道路。这里的“经纶”一词，既指治理国家的大政方针，也暗含了对孩子们未来能够有所作为、成为社会有用之才的期待。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和深刻的哲理，表达了对子女成长的关心与期望，以及对教育重要性的深刻认识。它不仅是一份对孩子们的勉励，也是对所有家长和教育者的启示，提醒我们在培养下一代的过程中，既要注重知识的传授，更要培养他们坚韧不拔的品质和独立思考的能力。
