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琼枝瑶草。来自三山岛。莫道生男堪慰老。
掌上金儿更好。胭脂杏蕾生红。绣襦学弄春风。
好共兰兰楚楚，画教乞巧图中。
这首《清平乐》是元好问所作，描绘了一幅仙境般的画面。"琼枝瑶草"象征着珍贵而美丽的自然景象，暗示了词人对超凡脱俗之境的向往。"来自三山岛"进一步强化了这种神秘和远离尘世的感觉，三山岛在中国古代神话中常指仙人居住之地。
"莫道生男堪慰老"表达了词人对于生育观念的独特见解，他认为不仅仅是男孩能带来安慰，更强调了生命的美好和多样性。"掌上金儿更好"则以金儿比喻孩子，形象地表达了对孩子的珍视和期望。
"胭脂杏蕾生红"描绘了春天的色彩，鲜艳的红色象征着生机与活力。"绣襦学弄春风"写出了孩童在春风中嬉戏的场景，充满了童趣和温馨。
最后两句"好共兰兰楚楚，画教乞巧图中"，"兰兰楚楚"形容女子秀美，词人希望将眼前的美好情景融入到乞巧图（描绘七夕节女子向织女乞求智慧和技艺的风俗画）之中，寓意着美好的祝愿和对生活的热爱。
整体来看，这首词通过细腻的笔触，展现了词人对生活、自然和亲情的热爱，以及对理想境界的追求。
不详
春风倾倒。京洛春回早。走马章台人未老。
金翠鹓雏更好。安排美景良辰。放教花柳搀新。
谁似君家池馆，又添丹桂灵椿。
丹书碧字。细说金华事。试问谁边堪举似。
除却青莲居士。胎仙八表泠风。争教低首樊笼。
梦里云装烟驾，倚天坛影西东。
兰膏香聚。醉枕闻低语。一刻春宵流水去。
诉得离情几许。桃花红浅红深。五年烟草归心。
留得一枝春在，争教绿叶成阴。
江山残照，落落舒清眺。涧壑风来号万窍，尽入长松悲啸。
井蛙瀚海云涛，醯鸡日远天高。醉眼千峰顶上，世间多少秋毫！
