这首诗描绘了一位名为“王神童”的人物，通过其早慧的特点，展现出非凡的才华与潜力。诗中以“夙慧”开篇，点明了王神童自幼便显现出了与众不同的智慧，虽然这种智慧尚未结出果实，但其成长的苗头已显不凡。接下来，“兰薰腾玉砌，侯国荐冰衔”两句，运用了兰花的香气和冰的清冷来比喻王神童的才华与品德，如同兰花之香飘溢于玉砌之上，又如冰洁之物被推荐于侯国，暗示其才华不仅高雅脱俗，且有望在社会上得到认可与推崇。
“荷橐行须复，牙签尽疗馋”则进一步描述了王神童对知识的渴望与追求。荷橐，古代盛放书籍的袋子，这里象征着王神童对知识的积累与追求；牙签，古代读书人用来翻书的工具，此处比喻书籍的丰富与诱人，暗示王神童对知识的渴求如同饥饿者对美食的渴望。这两句形象地表达了王神童不仅在知识的海洋中不断探索，而且对知识的热爱与追求如同一种本能。
最后，“一经千佛字，先把客儿搀”一句，以“千佛字”形容书籍的浩瀚，强调了王神童阅读量之大，知识面之广。同时，“先把客儿搀”中的“客儿”可能指的是来访的客人或读者，这句话意在表明王神童在知识的海洋中已经游刃有余，能够从容应对各种知识的挑战，甚至在与他人交流时，能够以其丰富的知识背景为他人提供帮助或解答疑惑。
整体而言，这首诗通过对王神童早慧、才华、对知识的渴望与追求以及知识运用能力的描绘，展现了一位少年英才的形象，充满了对年轻才俊的赞美与期待。
