这首诗通过“青钱”这一意象，巧妙地传达了对历史人物的赞誉与怀念。"留得青钱万古名"，不仅形象地描绘出历史人物的名声如同金钱一般，能够流传千古，而且暗含着对这些人物卓越成就和深远影响的肯定。"文章足已致光荣"则进一步强调了文学作品对于个人声望和国家文化的贡献，体现了文学在社会中的重要地位。
"先生何把金针度"一句，运用了比喻手法，将传授知识或技艺比作“金针”，表达了对历史人物无私分享智慧和经验的敬仰之情。这里的“金针度人”寓意深刻，既是对前人智慧传承的赞美，也是对后世学者、文人的一种激励，希望他们能像这位历史人物一样，将自己的知识和经验传递下去，惠及他人。
最后，“好慰同乡爱慕情”则直接点明了这首诗的创作背景和目的，即为了表达对家乡先贤的怀念和敬仰之情。这不仅是对历史人物的纪念，也是对家乡文化的自豪感和归属感的体现。整首诗通过细腻的情感表达和生动的意象运用，展现了诗人对历史人物的崇敬之情以及对传统文化的深深眷恋。
