此联巧妙地融入了官场与文人的关系，以及君主对读书人的重视。"上相教除名士气"，上相即宰相，负责国家政务，此处以“上相”指代朝廷或皇帝，通过“教除”二字，展现了朝廷对于名士的教导和提拔，体现了朝廷对人才的重视与培养。“名士气”则代表了杰出文人的精神风貌和影响力，此句暗示朝廷不仅看重名士的才华，更注重其品德与风骨。
紧接着，“至尊亲许读书人”，“至尊”特指皇帝，这里强调了皇帝亲自认可并支持读书人，体现了君主对知识的尊崇和对教育的重视。在古代社会，读书人往往被视为社会的精英，他们的思想和行为对社会有着深远的影响。此句通过“亲许”一词，形象地描绘出皇帝直接给予读书人荣誉与机会的情景，彰显了君主对于文化传承与发展的支持。
整体而言，这副对联既是对当时社会文化氛围的描绘，也蕴含了对理想政治环境的向往——一个重视人才、尊重知识、鼓励读书的社会。它通过简洁的语言，表达了对人才培育、文化传承以及君主与士人之间和谐关系的赞美与期待。
