纪赐四十首(其三)丙子八月扈从圣驾幸学赐御膳银叶等物

临雍缛典跨前王,翠辇趋陪侍总章。

已听诸生参问难,更随三老沐荣光。

八珍乍见分神鼎,七宝惊看出尚方。

国祚知同文运远,皇猷应共圣恩长。

形式: 七言律诗 押[阳]韵

鉴赏

这首诗描绘了明代皇帝亲临学校,举行隆重典礼的情景。诗人于慎行以细腻的笔触,展现了皇帝与学者之间的互动,以及赐予的珍贵物品,如神鼎、尚方宝器等,彰显了国家与文化的深远联系和君主的仁德恩泽。诗中充满了对知识的尊重和对教育的重视,体现了古代中国社会对于学问的崇尚和对人才的礼遇。通过“八珍”、“七宝”的描述,不仅展现了物质的奢华,更寓意着知识与智慧的珍贵。整体而言,这首诗不仅是一幅历史画卷,也是一首颂扬教育与文化精神的赞歌。

收录诗词(1364)

于慎行(明)

成就

不详

经历

更字无垢。于慎思弟。隆庆二年进士。万历初历修撰、日讲官,以论张居正“夺情”,触其怒。以疾归。居正死后复起。时居正家被抄没,慎行劝任其事者应念居正母及诸子颠沛可伤。累迁礼部尚书。明习典制,诸大礼多所裁定。以请神宗早立太子,去官家居十余年。万历三十五年,廷推阁臣,以太子少保兼东阁大学士,入参机务,以病不能任职。旋卒,谥文定。学问贯穿百家,通晓掌故。与冯琦并为一时文学之冠。有《谷城山馆诗文集》

  • 字:可远
  • 籍贯:明山东东阿
  • 生卒年:1545—1607

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十载编摩帝典成,神功四纪勒升平。

瑶书此日陈丹陛,石室从今秘赤城。

赐服总分新绮绣,陪班犹见旧公卿。

汉家枉续周南史,欲藉藏山作世程。

形式: 七言律诗 押[庚]韵

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前殿欣观六礼成,千门容物动班迎。

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形式: 七言律诗

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形式: 七言律诗 押[文]韵

纪赐四十首(其十九)赐内府新刻经史直解

献纳金华阅岁年,石渠同异已成编。

缥缃每向鸾扉献,琬琰新成玉府镌。

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形式: 七言律诗 押[先]韵