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郁忠孝讽谕以为文,宣上德、抒下情,本来侍从清班,佐化速邮传,岂汉博望晋广武凿空浮华所及;
通中外古今之谓达,廓新图、宏旧式,更阅环球变局,归名荣恤谥,视纪河间阮仪徵奇闻创见尤多。
此挽联以颂扬张百熙先生之德行与功绩为旨,融汇古今,贯通中外,彰显其对国家教育事业之深远影响。联语开篇即以“郁忠孝”三字,点明其人格之高尚,忠心耿耿,孝行昭著。继而“讽谕以为文”,表明其文笔犀利,善于以言辞讽喻,传达深意。接着“宣上德、抒下情”,则揭示其在朝廷与民间皆能发挥重要作用,既宣扬君主之德行,又体恤百姓之情。
“本来侍从清班,佐化速邮传”,赞其作为朝廷侍从,不仅清廉自守,且能辅助朝政,加速信息传递,体现其在政务上的高效与贡献。接下来“岂汉博望晋广武凿空浮华所及”,以历史人物如张骞、霍去病等为例,强调张百熙先生之成就超越了古代的辉煌,非一般浮华所能比拟。
“通中外古今之谓达”,指出其学识渊博,能通晓中外古今之事,见解深刻。随后“廓新图、宏旧式”,表明其在传统基础上创新,扩大了视野,丰富了传统模式。最后“更阅环球变局,归名荣恤谥”,说明其见证了世界格局的变化,并以其卓越贡献获得后世的赞誉与追悼,其名声与荣誉将永载史册。
此联通过高度概括与精炼的语言,展现了张百熙先生在教育领域以及对国家社会的深远影响,表达了对其高尚品德和杰出贡献的高度敬仰与缅怀。
不详
建策忠谠,闻君风耀;受性渊懿,俾而炽昌。
位长六官,纪纲庶事;学综万国,寿考作人。
公生远略济时艰,看万里折冲,大节足光良史笔;
父辈姻盟兼世好,想九京会合,戏谈犹叙故园情。
许先帝驰驱,东连吴会;有儒者气象,上继伊周。