这首诗是元代诗人胡炳文所作的《送汪又善之宗文山长》,以鹅湖为引,寓言学术源流,表达了对汪又善赴任宗文山长的期许与教诲。首句“源流活水看鹅湖”借鹅湖之名,暗示学问的源头活水,暗指儒家经典和学术交流的重要。次句“诸老曾谈太极图”提及前辈学者讨论的太极图理,强调学术传统的深远。
第三句“吃紧辨时非好辨”意在告诫汪又善,处理现实问题时要审慎,不能轻易下结论。第四句“开端无字岂虚无”则强调学术研究应从基础做起,即使开始没有明确的文字表述,也并非空洞无物。
第五、六句通过“绝弦琴尚遗音响”和“跃冶金须正范模”,比喻学问虽已失传,但仍需寻根究底,以及治学态度要严谨,如同冶炼金属需要精确的模型。最后两句“学计区区无足问,斯文一脉要人扶”表达了诗人对后辈学者的期待,认为汪又善肩负着传承学术文化的重要使命,需要有人来支持和维护这一学术传统。
整首诗以学术传承为主题,既有对过去的敬仰,又有对未来的寄望,体现了元代文人对教育和学术的重视。