这首诗描绘了雉鸡在清晨飞翔的情景，通过雉鸡的觅食生活和牧童的感慨，引出对圣明君主的颂扬。诗中运用了对比的手法，将雉鸡的自由自在与牧童的辛劳生活相对比，同时也暗示了在圣明君主治理下的社会和谐与安宁。
“雉朝飞，鸣复止”，开篇以雉鸡的动态描绘起笔，生动地展现了它们在晨光中的活动状态，既有生机勃勃的活力，又充满了宁静之美。“饥食野田粟，渴饮野田水”，进一步描述了雉鸡的生活习性，它们在野外觅食饮水，过着简单而自然的生活，体现了作者对自然界生物的尊重和欣赏。
“绣颈斑斑相逐飞”，通过“绣颈”这一细节描写，形象地表现了雉鸡美丽的外貌特征，同时“相逐飞”则展现了它们之间的互动关系，营造了一种和谐共处的氛围。“何人感之犊牧子”，牧童作为旁观者，他的存在为画面增添了人文色彩，同时也引发了读者对于人与自然关系的思考。
“圣人在位歌关雎”，引用《诗经》中的名句，表达了对理想君主的向往和赞美，认为在圣明君主的治理下，社会如同《关雎》所描绘的那样和谐美好。“吁嗟雉兮今何如”，最后以对雉鸡的询问结束，既是对过去情景的怀念，也是对当下社会状况的一种反思，蕴含了对理想社会的追求和对现实的关切。
整体而言，这首诗通过细腻的描绘和巧妙的构思，不仅展现了自然界的美好景象，也寄托了作者对于理想社会的向往和对于现实的思考，具有一定的哲学意味和人文关怀。
