这首诗是清代诗人王家枚为勉励其舍弟在学宫学习而作。诗中运用了丰富的象征和比喻手法，表达了对弟弟学业进步的期望与祝福。
首联“祖砚差堪托，楹书幸未灰”，以“祖砚”和“楹书”为载体，寄托了对弟弟学习的期许，希望他能继承家族的学问传统，同时“幸未灰”的表述也暗示着对弟弟未来学业成就的乐观期待。
颔联“瑞应符月桂，泽望振庭槐”，以“月桂”和“庭槐”作为吉祥物的象征，表达了对弟弟学业成就的美好祝愿，月桂常与文人雅士相联系，庭槐则寓意着家族的荣耀与传承。
颈联“同气连镳上，慈颜逐笑开”，描绘了兄弟二人共同求学的情景，以及母亲（或长辈）因他们的成长而欣慰的笑容，体现了家庭的温暖与支持。
尾联“岁庚传盛事，歌鹿重衔杯”，以“岁庚”指代年份，暗示着时间的流逝与岁月的更迭，同时也预示着弟弟在学业上的成就将被载入史册，成为家族的荣耀。最后，“歌鹿重衔杯”可能是一种隐喻，表示庆祝与喜悦，预示着未来的成功与欢聚。
整体而言，这首诗情感真挚，寓意深远，既表达了对弟弟学业进步的殷切期望，也蕴含了对家庭幸福与传承的深情厚意。
