舟中杂咏十首(其七)

纸鸢帖晴空,飞轮走盘线。

东风恣昂藏,得意随手转。

攀云政相喜,堕地忽复怨。

儿童岂知此,得失终恋恋。

形式: 古风

鉴赏

这首诗描绘了纸鸢在晴空中飞翔的情景,生动展现了纸鸢与自然环境的互动以及孩童对纸鸢情感的变化。首句“纸鸢帖晴空”,以“帖”字形象地表现了纸鸢在蓝天白云间轻盈飞翔的姿态,仿佛是贴着天空飞行。接着,“飞轮走盘线”描述了纸鸢借助风力,如同车轮般快速转动的轨迹,生动地展现了纸鸢飞行的动态美。

“东风恣昂藏,得意随手转”两句,通过拟人化的手法,赋予东风以生命,形象地描绘了东风吹拂下纸鸢随风而动、自由自在的状态,表达了诗人对纸鸢在春风中翱翔的赞美之情。接下来,“攀云政相喜,堕地忽复怨”则进一步展示了纸鸢在不同境遇下的情感变化。纸鸢在云端时感到喜悦,而在落地后却产生了怨恨,这种情感的反差,既体现了纸鸢对自由的渴望,也暗示了人类对失去自由的无奈和哀愁。

最后,“儿童岂知此,得失终恋恋”两句,诗人通过旁观者的视角,指出孩童们或许不懂得纸鸢所经历的情感起伏,但他们对纸鸢的得与失依然充满眷恋。这不仅反映了孩童纯真无邪的情感世界,也暗含了对成人世界复杂情感的反思,即无论得失如何,人们总是难以割舍那份对美好事物的执着与怀念。

整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,不仅描绘了纸鸢在自然中的动态美,还深刻探讨了自由、得失与情感之间的关系,展现了诗人对生活哲理的独到见解。

收录诗词(330)

袁桷(元)

成就

不详

经历

举茂才异等,起为丽泽书院山长。成宗大德初,荐授翰林国史院检阅官。进郊祀十议,礼官推其博,多采用之。升应奉翰林文字、同知制诰,兼国史院编修官。请购求辽、金、宋三史遗书。英宗至治元年,官翰林侍讲学士。泰定帝泰定初辞归。桷在词林,朝廷制册、勋臣碑铭,多出其手。卒谥文清。著有《易说》、《春秋说》、《延祐四明志》、《清容居士集》

  • 字:伯长
  • 号:清容居士
  • 籍贯:庆元路鄞县
  • 生卒年:1266—1327

相关古诗词

舟中杂咏十首(其八)

恶马少驾车,驽马多驾船。

驾船勿戚戚,驾车何翩翩。

渠命有通塞,谁能别媸妍?

君看盐车下,泪陨如奔泉。

形式: 古风 押[先]韵

舟中杂咏十首(其九)

春菘种北土,三年变蔓菁。

一为居养移,自觉颜无情。

南山植松苗,深根定生苓。

千年化瑿魄,岂比春菘荣。

形式: 古风

舟中杂咏十首(其十)

鸬鹚漾晴空,意态极楚楚。

翻风苍雪回,转日烂银舞。

盘旋傲孤鸿,清远敌凡羽。

须臾下鱼陂,愧我觉疾去。

形式: 古风

车行二十八韵

乘车古云贵,此意昔空羡。

河流露枯沙,桑本接晴甸。

大车蓬蓬前,小车辚辚殿。

高原缩先登,却立骇所见。

隆如龟戴壳,缚如蚕裹茧。

效驾何昂昂,帖耳复恋恋。

高冈互回伏,远树时隐见。

禅趺恣掀簸,尸寝作瞑眩。

初疑肝胆倾,渐觉手足颤。

两耳传鸣雷,双眸瞥飞电。

萦回蚁旋磨,局促虫负版。

气奔惊七还,心呕复三咽。

地轴从此翻,日轮肯同转。

轩鞫怒交撞,戚速急欲战。

马悲望云嘶,牛走见月喘。

恶箠恣调伏,詈语极鄙贱。

中宵不知劳,亭午辄告倦。

揩摩髀消肉,舍弃足成趼。

薾惭朝飧薄,重胜春酲湎。

土雾散游丝,沙尘起飞面。

咫尺方欲离,顷刻已莫辨。

素衣缁渐化,玄发白新变。

人言道途苦,我意舟楫便。

雍容渐追昔,丽缛时想缅。

软轮贵尊贤,下足表置传。

曳柴清时羞,高盖群牧选。

况兹轨辙同,及此寰宇遍。

诗成记劳勷,旅次时慰唁。

形式: 古风