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不打通义利关头，且莫轻言学问；
能参透圣贤语默，还须实力躬行。
此联深蕴哲理，以简练之语道出治学与实践之真谛。上联“不打通义利关头，且莫轻言学问”警示世人，在追求学问之前，必须先明辨义与利的关系，否则轻易谈论学问，不过是空谈理论，缺乏实质意义。下联“能参透圣贤语默，还须实力躬行”则进一步强调了理论与实践相结合的重要性。只有深刻理解圣贤的教诲，并将其内化于心，外化于行，方能真正有所收获。
整体而言，这副对联不仅反映了作者对学问与实践关系的深刻思考，也体现了儒家思想中“知行合一”的精髓。它告诫人们在学习和生活中，不仅要注重知识的积累，更要注重实践的运用，将所学知识转化为实际行动，这样才能达到真正的智慧和成就。
不详
八千里度岭迎归，随父随夫，走遍湘楚粤江，相将执帚奉盘，两从尽道；
四十载坠尘历劫，有子有女，正待提携鞠育，岂料诗囊酒盏，一醉登仙。
德泽沛三吴，百利俱兴，万姓讴歌如昨；
勋名崇两代，四贤济美，千秋俎豆常新。
开府贵枢府尤尊，三载盐梅资燮理；
帝星升臣星继陨，一年弓剑随攀号。
看频年力瘁黄扉，病榻弥留，犹草遗章谋国切；
以末吏追随白下，风尘潦倒，迄无建树负公多。
