这首诗表达了对后辈勤奋学习的期望与对时代变迁的感慨。首句“制艺衡才运已终”暗示了某种制度或才能评价体系的终结，可能指的是科举制度或其他选拔人才的方式在某个时期的变化。接着，“遭逢此去听天公”则表达了面对时代变化时，个人命运和努力可能需要听从于更宏观的力量，即自然法则或命运。
后两句“子孙虽愚书必读，文章虽变法仍通”强调了教育的重要性，不论时代如何变迁，读书学习都是必要的。这里“子孙虽愚书必读”体现了对后人的教育寄予厚望，即使他们天赋平平，也应通过阅读来增长知识和智慧。“文章虽变法仍通”则表明了知识和学问的传承性，无论时代如何更迭，基本的知识结构和学习方法仍然适用，强调了教育的永恒价值。
整体来看，这首诗既是对个人命运的反思，也是对教育和知识传承的深刻思考，体现了作者对时代变化中不变的人文精神的重视。
