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风首二南,备异日干城腹心之选;
学通六艺,扫末流词章考据之芜。
此联出自清代罗正钧所撰写的《保定畿辅学堂联》。联语以对仗工整、寓意深远的特点,展现了对人才选拔与教育的重视。
上联“风首二南,备异日干城腹心之选”中,“风首二南”借用了《诗经》中的“国风”和“小雅”,象征着选拔人才时应注重其品德与才能,如同《诗经》中所歌颂的优秀品质。这里的“备异日干城腹心之选”则表达了对人才的期待,希望他们能在未来成为国家的栋梁之才,忠诚于国家,成为核心力量。
下联“学通六艺,扫末流词章考据之芜”则强调了教育的重要性。其中“学通六艺”指的是学习《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》这六种儒家经典,强调了知识的全面性和深度。而“扫末流词章考据之芜”则是批评了当时学术界过于追求文字技巧和考证细节,而忽视了对经典精神实质的理解和应用。此句意在倡导回归经典,注重内在修养与实际应用,避免学术研究的表面化和形式化。
整体而言,此联既是对人才选拔标准的阐述,也是对教育理念的深刻反思,体现了作者对于培养真正有用之才的重视和对学术研究本质的思考。
不详
地近西山,长兹慷慨悲歌,郁为朝气;
天临北斗,愿共激昂起舞,惜此分阴。
正臣子卧薪尝胆之时,莫耻断齑风太俭;
是古人击筑饮酣之地,相期学剑术无疏。
乾岳儒宗,紫峰介节,芥子文章,先哲具遗型,好向传书寻坠绪;
金台日暮,易水风寒,江村亭古,奇踪欣一遇,欲偕多士涤尘襟。
兼赞皇江陵所长,武功过之,是真亚东人杰;
继益阳湘乡徂逝,宗臣代谢,莫窥此后天心。