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满架高峰隐史书，英儒冠盖会仙居。
云霞满屋光难掩，松柏数庭景有馀。
累世子孙传孝义，一时旌表在门闾。
要知感伏休徵处，次第鸾凰上碧虚。
诗人以精妙的笔触描绘了一幅古朴典雅的书院生活图景。"满架高峰隐史书，英儒冠盖会仙居"一句中，“满架”指的是书架上摆满了经史子集，这些都是学者修身治国之要籍，而“高峰隐史书”，则透露出一种超脱世俗的精神境界。"英儒冠盖会仙居"表明书院内外，聚集着一批品行端方、学问渊博的士人，他们或许在讨论经典，或是在修身养性，这里的“仙居”不仅是对环境美好的描写，更有超凡脱俗之意。
接下来的"云霞满屋光难掩，松柏数庭景有馀"进一步渲染了书院的自然美与文化氛围。"云霞满屋光难掩"形象地表达了书院内外云蒸霞蔚，阳光被遮挡而不失其明亮，这是对书院环境的生动描写；“松柏数庭景有馀”则说明书院四周绿荫覆盖，古木参天，呈现出一种宁静致远、清幽雅致的景象。
"累世子孙传孝义，一时旌表在门闾"这两句诗中，“累世子孙传孝义”强调了书院对传统美德的传承与弘扬，而“一时旌表在门闾”则反映出书院对学术成就的认可和尊崇，通过悬挂表彰的方式，激励后人。
最后，“要知感伏休徵处，次第鸾凤上碧虚”两句诗中，“要知感伏休徵处”表达了学子在书院中求学问道、修身养性的心情，而“次第鸾凤上碧虚”则是对学者们追求卓越、攀登知识高峰的美好愿景。这里的“碧虚”象征着清净无为、高远超脱的境界。
总体来看，这首诗通过对书院生活场景的细腻描绘，展现了诗人对于传统文化教育的尊崇和对学术修养的向往。
不详
禅得玄机笔得精，孤云光彩甚分明。
毫端落纸堪为宝，海内无人不重名。
山约终归双履在，髭因凉剃一刀轻。
何妨换取群鹅了，却与迷徒指化城。
亭当六月犹冰□，谷到三冬似焰吹。
会得漫郎题品意，爱它冷暖不随时。
白鹤峰前放衙晚，金鳌背上驾楼成。
舟移远浦随潮落，帷捲轻风看月生。
他日怀人如在岘，今朝饮客且登瀛。
幸陪宴笑栏干曲，醉后不知杯几行。
姑孰溪边霜叶飞，凌歊台上暮云归。
谪仙一去不复返，怅望青山空翠微。
