去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫

这首诗描绘了一个生机勃勃的春日景象，诗人通过对自然美景的描写，表达了自己对于诗歌创作的热情和满足。诗中“长潭有令姿”一句，就为读者展现了一幅清丽宜人的山水画卷，潭水如同美女般有着迷人的风姿。

接下来的“轩轩吴武陵”、“曾此接飞鞚”两句，则是诗人借用古代名将吴王夫差和战国时期的勇士武陵的形象，来表达自己内心的豪迈情怀。这里既有对历史英雄的仰慕，也有对个人才华的自信。

“殷勤顾我笑”一句中，“殷勤”的字面下得很美，透露出诗人在写作时的心境是愉悦而不迫的，同时也显示了他对于诗材的驾驭能力。紧接着的“诗材不胜用”，则更直接地表达了诗人对自己才华的满意和自信。

随后的“重来春事深”、“物采尤错综”两句，描写的是春天景色之美，万象更新，这些自然景观都成为了诗人的创作灵感。这里，春天的生机与诗人内心的激情交织在一起。

“褚小强怀大”、“秀异肯受控”两句中，“褚小强”指的是古代贤良褚遂良，他以小官而有大节；“秀异肯受控”则是说诗人虽然才华横溢，但仍能自我克制。这两句表明了诗人虽才高八斗，但仍能保持谦逊和自律的态度。

至于“沈吟日已昃”、“十彀才一中”，则是说诗人沉浸在对自然美景的深思之中，时间飞逝，而自己的才华也得到了展现。这里，“十彀”即古代弓箭射击的距离单位，用来形容诗人才艺如同箭一般射中目标。

“故人抱才藻”、“众象入嘲弄”，则表达了诗人与旧友共赏自然之美，彼此之间互相欣赏对方的才华。这里，“故人”指的是老朋友，“嘲弄”并非贬义，而是指友朋间互相赞赏，调侃有加。

“即今温水馆”、“匡坐教弦诵”，则描绘了诗人在温暖的书房中，静坐弹奏琴瑟，以此来传授和学习古典文学。这里，“匡坐”指的是端坐在正襟危坐的态度。

最后，“嗟哉实前语”、“束苇代杖栋”，则是说诗人对过往美好的时光感到惆怅，同时也在感叹生活中的无常。这里，“束苇”即古代用来捆绑东西的草类，用以比喻时间的流逝。

“明当寄东风”、“烟水发清梦”，则是诗人表达了将自己心中的诗意寄托于春天的东风中，让那清新的气息带走自己的梦想。这两句，既有对美好时光的留恋，也有对未来创作的憧憬。

整首诗通过对自然景象的细腻描写，以及对个人才华和情感世界的表达，展现了诗人在春日里心旷神怡、才思泉涌的情境。