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拂拂精蓝护翠云，几番雷雨卧龙兴。
两贤高躅明千佛，三世传家又一灯。
白社风流原有地，青编事业岂依僧。
山川姓字从兹响，看取天衢次第登。
这首诗描绘的是一个静谧而神圣的场景，以"拂拂精蓝护翠云"起笔，形象地展现了精蓝（可能是寺庙）被翠绿的山云环绕的宁静气象。"几番雷雨卧龙兴"暗喻着经过风雨洗礼后，寺庙仿佛卧龙般重焕生机。
"两贤高躅明千佛"赞美了两位贤德之人，他们的高尚足迹照亮了千座佛像，象征着智慧与精神的传承。"三世传家又一灯"进一步强调了这种世代延续的教化之光，如同一盏明灯照亮家族和佛法的道路。
"白社风流原有地"提到的白社，可能是指文人雅集之地，表达了这个地方不仅有浓厚的文化气息，而且是传播佛法的重要场所。"青编事业岂依僧"则表明，弘扬佛法并非单纯依赖僧侣，而是全社会共同的责任。
最后两句"山川姓字从兹响，看取天衢次第登"，将寺庙的声誉与山川大地相连，意味着其影响力将随着时光流逝，逐渐在世间流传开来，期待后人能相继攀登学问与道德的高峰。
整体来看，这是一首赞美寺庙文化传承与教化作用的诗，体现了诗人对历史人物的敬仰和对文化延续的期许。
不详
绝意科举，究明理学。江东提刑袁甫建象山书院，招主讲席。理宗嘉熙二年以荐授秘阁校勘，召为史馆检阅，求去，授江东帅属归。有《周易释传》、《学诗管见》、《融堂书解》、《四书管见》、《两汉笔记》等
峭壁擎空不偶然，自从开辟我周旋。
放开西北三边地，托起东南一片天。
得句谩酬康节韵，知音未断伯牙弦。
太平风蕗真堪老，不属枯禅不属仙。
溪风飒飒雨霏霏，秋满蘋汀独步归。
丹噀园林棠叶老，锦缠篱落豆花肥。
眼前风景依然在，个里光阴得者稀。
忆著岁寒云壑上，山禽对雨傍人飞。
帖帖冬窝眠正稳，剥地钟声忽敲醒。
起来空堂一事无，日弄波纹满窗影。
有客踵我门，喜我得男孙。
得男人所喜，为男岂不尊。
桑弧蓬矢射天地，堕地已作四方志。
世上纷纷空白头，直须了却男儿事。
