次韵致政吴丈和林县丞丹桂非时之什

青山湖上宅,丹桂月边枝。

菊蕊元同日,桐花却并时。

笼鹅翁不俗,蜡凤子多奇。

须信三秋好,先从数月期。

蓝田一厅壁,黄卷五男儿。

问礼当年事,芹宫未颂僖。

形式: 排律 押[支]韵

翻译

青山湖畔的居所,丹桂树在月光下摇曳。
菊花和桐花在同一日盛开,却各自有其时令。
笼鹅翁的生活不落俗套,蜡制凤凰的工艺品奇特非凡。
的确,秋天的美好值得期待,但美好的开始往往在数月前就已预示。
蓝田的厅堂墙上挂着一幅画,五个男孩正在研读黄卷书。
他们在询问过去的礼仪之事,但芹宫的故事还未被赞颂过。

注释

青山湖:湖名。
宅:住宅。
丹桂:桂花的一种,秋季开花。
月边枝:月光下的桂树枝。
菊蕊:菊花的花蕊。
元同日:同时。
桐花:梧桐花。
并时:同时开放。
笼鹅翁:指生活雅致的人。
不俗:不平凡。
蜡凤子:用蜡制成的凤凰。
多奇:奇特。
三秋:秋季。
数月期:数月前的预兆。
蓝田:地名,古代著名的产玉之地。
一厅壁:厅堂的墙壁。
黄卷:泛指古籍。
五男儿:五个男孩。
问礼:询问礼仪。
当年事:过去的事情。
芹宫:古代宫殿名,这里代指历史故事。
未颂僖:尚未被歌颂。

鉴赏

这首诗描绘了一幅宁静而雅致的画面,以青山湖畔的住宅为背景,月光下丹桂树显得格外引人注目。诗人赞美了菊花与梧桐花在同一时节盛开的景象,暗示着自然的和谐与季节之美。"笼鹅翁不俗,蜡凤子多奇"一句,将居住在这里的老者比喻为不落俗套的高雅之人,而"蜡凤子"可能指的是精致的蜡制品,增添了艺术气息。

诗人进一步强调了秋天的美好,认为它值得期待,甚至可以提前几个月去期盼。在这样的环境中,一个家庭聚首,蓝田厅壁挂满了书籍,五个读书郎正在研读,展现出浓厚的学习氛围。最后,诗人回忆起过去的某件事情,可能是关于礼仪教育,但并未详细说明,只是提到芹宫(可能指某位官员或学宫)对此事尚未给予赞颂。

整体来看,这首诗通过景物描写和家庭生活场景,展现了诗人对自然、文化和教育的赞赏,以及对美好时光的期待。语言简洁,意境深远。

收录诗词(145)

林亦之(宋)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

邑大夫范丈宠示广陵馀事泠然诵之历历惨恻如在目中辄赋短篇纪所闻也

尝阅淮南图,萧萧草屋少人居。

及读广陵集,恻恻我心欲垂泣。

吁嗟恋乡国,生死不肯去。

边笳才一动,杀几先此土。

可怜此土人,父子无白头。

不死于饥即死战,性命只在道旁沟。

更闻维扬有鬼市,铜钱须臾变为纸。

都缘白日杀人多,所以冤魂有如是。

君侯壮思凌云空,青衫匹马戎幕中。

当时辕门眼所见,长歌短歌泪如线。

少陵岖崎夔峡路,一切悲愁托诗句。

至今太史不足凭,惟有此诗为可据。

绍兴辛巳淮楚功,纷纷予夺或异同。

他年石渠访遗事,为说东阳有蔚宗。

形式: 古风

和李监仓欲游龙卧山以海风大作不果往

枉蒙龙卧篇,如睹藤萝境。

十年招隐士,欲到此山顶。

坐石诵离骚,掬水弄清影。

无人同荷锄,长愧林下景。

昨者逢李侯,一笑便欢领。

为言有明月,公事且暂屏。

骑驴学贾岛,扪虱唤王猛。

双镳云外来,斜帽不须整。

夜投招提宿,听雨寒更永。

论文到昌黎,说诗笑匡鼎。

闷人数日风,何时发深省。

形式: 古风

奉酬监镇梁丈所惠腊梅之什

腊梅好好花枝閒,官亭楚楚岁事阑。

思量穷冬损情思,感激芳意生容颜。

孤标不是如许骨,野落可能禁此寒。

谁信鱼盐屈诗客,三更绕树兴未残。

形式: 古风

奉酬稚春梅花行

草堂梅花千万枝,新诗品题何太奇。

可怜一枝非凡群,赏心何人空自珍。

请与君谈别花人,如或见之当俯身。

西湖一带何苍茫,娟娟数枝临水傍。

上有幽人眉骨横,终日对花情意生。

花如秋月照芭蕉,人似春风吹野苗。

人与花枝自相亲,一篇至今吟如新。

胸中若有一点尘,纵对此花无精神。

平生不识市沽儿,四更诵书长苦饥。

摩挲此腹绕疏篱,笑折花枝花自知。

形式: 古风