这首诗描绘了一位落魄文人的形象，通过对比其理想与现实的差距，展现了古代文人面对社会不公和人生挫折时的复杂情感。
首句“有客形容黯如漆”，以暗淡的形容词“黯”描绘了这位客人的外貌，暗示其内心的苦闷与失落。接着，“裙短不覆才到膝”通过服饰的简陋，进一步强调了其生活境遇的艰难。诗人巧妙地将人物的外在形象与内在情感联系起来，使读者能够直观感受到主人公的孤独与无奈。
“不知两眼为谁青，但取高歌留白日”，这两句表达了主人公对理想的执着追求，即使身处困境，仍不愿放弃心中的光明与希望。他希望通过歌唱，留住那短暂而宝贵的时光，寄托对未来的憧憬。
“读书十载北山中，泉石泠泠常溯风”，描述了主人公过去勤奋学习的生活场景，以及他对自然之美的欣赏。这不仅是对过往岁月的回忆，也是对内心宁静与自然和谐的向往。
“兴狂便掣青萍剑，气奋欲挂扶桑弓”，这两句展现了主人公的豪情壮志，他渴望在动荡的时代中有所作为，无论是手持宝剑，还是射向遥远的扶桑弓，都体现了其对自由与英雄主义的追求。
“年来上策献天子，彩笔挥成裂云绮”，主人公最终将自己的智慧与才华献给了君主，通过文字的力量影响世界，如同彩笔绘出的绚丽云锦，展现出其对社会变革的期待与贡献。
“势蹋昆仑万仞峰，更倾百折东流水”，这两句进一步描绘了主人公的理想与抱负，他不仅追求个人的高峰，还希望能像东流的河水一样，不断冲破阻碍，奔向大海，象征着对自由与理想的不懈追求。
“风云散合近如何，点额屡困空蹉跎”，面对风云变幻的社会环境，主人公虽屡次受挫，但仍不放弃，继续在人生的道路上挣扎前行。
“春草春花长驻世，祇应蜡屐扪青萝”，这两句表达了主人公对自然永恒的赞美，以及自己虽历经磨难，但依然保持对生活的热爱与对自然的亲近。
“桂枝纠结徒相恋，下看世俗成滂沱”，主人公感叹于世俗的冷漠与无情，尽管他内心充满热情与梦想，却难以得到理解与支持，最终只能独自面对人生的风雨。
“呜呼，下看世俗成滂沱，古来偃蹇何其多”，最后两句以强烈的感慨收尾，表达了对社会不公与人生挫折的深切同情，同时也对历史上众多同样遭遇的文人表示了敬意与共鸣。
整首诗通过对一位落魄文人形象的刻画，深刻反映了古代文人在理想与现实之间挣扎的复杂心理，以及他们对自由、理想与社会变革的不懈追求。
