这首诗描绘了一幅冬日雪景中的离别图景，充满了深沉的情感与对未来的憧憬。首句“寒窗一夜雪，纷纷来朔风”以简洁的语言勾勒出冬夜的寒冷与雪的纷飞，营造出一种清冷而静谧的氛围。接着，“之子动归兴，轻袂飘如蓬”通过人物的动作和衣袂的比喻，生动地展现了主人公因思乡之情而产生的归心似箭的状态，形象地描绘了轻盈飘逸的衣袂如同随风摇曳的蓬草，既表现了人物内心的急切，也暗示了归途的遥远与艰难。
“问子何所之，家在济水东”一句，通过提问的方式，进一步揭示了主人公的归乡之心，同时也表达了对故乡的思念之情。“问子何所学，上庠教化宫”则透露出主人公不仅有归乡的渴望，还有对知识的追求，以及对教育的重视，显示了其内心世界的丰富与多元。
最后，“行将携老母，寓居学其中”点明了主人公即将带着年迈的母亲一同前往学习之地，体现了孝顺与责任并重的人生态度，同时也预示着未来生活的艰辛与挑战。整首诗通过细腻的笔触，展现了人物的情感世界、生活态度以及对未来的期待，情感真挚，富有感染力。
