这首诗描绘了白崖山的壮丽景色与深邃意境。诗人以细腻的笔触，将白崖山的自然景观与人文情怀巧妙融合，展现了其独特的美学价值。
首联“步入东南翠霭重，白崖深处雾烟封”，开篇即以“翠霭”、“雾烟”渲染出白崖山的神秘与幽静，仿佛置身于一片朦胧的仙境之中。诗人通过“步入”二字，将读者带入这幅画卷，感受那份远离尘嚣的宁静与美好。
颔联“金鹅咫尺通三叠，玉练千寻并五峰”，进一步描绘了白崖山的雄伟壮观。金鹅象征着山中珍稀之物，与“三叠”相呼应，展现出山势的连绵不绝；而“玉练千寻并五峰”则以“玉练”比喻瀑布，形象地描绘了瀑布从高处倾泻而下的壮观景象，与“五峰”相映成趣，凸显了山峰的峻峭与瀑布的磅礴。
颈联“学易欲随才子后，读书偏傍谪仙踪”，转而表达诗人对知识与文化的追求。通过“学易”与“谪仙”（李白）的典故，不仅体现了诗人对古代智慧的向往，也暗示了他对自由与超脱精神的追求。这一联将个人志趣与历史人物相联系，增添了诗歌的文化内涵。
尾联“他年副墨藏名壑，百变风云共淡浓”，展望未来，表达了诗人对未来的期许与对自然变化的深刻理解。通过“副墨”（副官或助手）与“名壑”（名声隐匿于山谷），以及“百变风云”与“淡浓”（指事物的变化与情感的起伏），展现了诗人对人生与自然的深刻感悟，以及对平淡生活的向往。
整体而言，这首诗通过对白崖山自然景观的描绘，结合个人情感与文化思考，展现了诗人对美好自然的热爱、对知识与文化的追求，以及对人生哲理的深刻洞察，是一首富有意境与哲思的佳作。
