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心事如何忍负初，官居每忆过庭趋。
勤勤抚字今微验，雨足春畴不待雩。
这首诗表达了诗人内心深处的情感与责任感。首句“心事如何忍负初”揭示了诗人对于初心的坚守和对自己行为的反思，暗示着他对过去的承诺或理想有着深深的珍视，不愿违背最初的意愿。接着，“官居每忆过庭趋”描绘了他在官场中时常想起家中长辈的教诲，可能是指他的父亲或者导师，这体现了他对传统家庭教育和师道尊严的尊重。
“勤勤抚字今微验”表达了诗人对教育工作的认真态度，他曾经满怀热情地致力于教导他人，但现在觉得成效微小，可能是因为现实中的困难或社会变迁让他感到力不从心。最后一句“雨足春畴不待雩”以农耕为喻，意思是说充足的雨水已经滋润了春天的田地，丰收无需再等待天降甘霖的仪式（雩，古代求雨的祭祀），暗指自己虽努力但成效不大，也暗示了对自然规律和人事安排的无奈。
整体来看，袁甫在诗中流露出对初心的执着、对教育事业的忧虑以及对现实状况的感慨，展现了宋代士大夫的道德责任感和理想追求。
不详
吾儒政事话头长，步步诗书可暂忘。
齐相未知真不扰，无端逊与盖公堂。
逝者如斯昼夜长，会心能使百忧忘。
生前身后浑如此，丝竹之音孔子堂。
修慝之馀德复初，更须辨白舍并趋。
善哉三语当年问，直到于今想从雩。
两地参天命曰人，灵龟端合取诸身。
笑渠到处閒寻觅，直信人言井有仁。
