春怀六首怀方侯也(其五)

古有阳亢宗,催科考下下。

迢遥千载馀,谁是同心者。

村落肆追呼,庭堂事楚槚。

穷途哀哭声,肯念鳏与寡。

平生悬河辨,遇事噤如哑。

块然坐书堆,独有泪盈把。

形式: 古风 押[马]韵

鉴赏

这首诗描绘了一个饱经世事沧桑的读书人内心的苦闷与无奈。诗中通过一系列生动的场景和情感的细腻刻画,展现了主人公在社会底层挣扎的境遇。

首句“古有阳亢宗,催科考下下”,以古代典故开篇,暗喻主人公所处的社会地位低下,生活艰辛。接着,“迢遥千载馀,谁是同心者”表达了时间的漫长与孤独感,以及在漫长岁月中寻找知音的渴望。

“村落肆追呼,庭堂事楚槚”描绘了主人公在乡村与官府之间的奔波劳碌,形象地展示了他为生活所迫,不得不在不同场合间周旋的辛酸。而“穷途哀哭声,肯念鳏与寡”则进一步深化了这种悲凉的情绪,强调了他在社会底层的无助与痛苦。

“平生悬河辨,遇事噤如哑”对比鲜明,前一句赞扬了主人公平日里口若悬河、能言善辩的能力,后一句却揭示了他在关键时刻却沉默无语的尴尬处境,反映了社会不公对他个人才能的压抑。

最后,“块然坐书堆,独有泪盈把”将主人公的形象定格在书堆旁,独自落泪的画面中,既表现了他对知识的热爱,也凸显了他在现实面前无力改变命运的悲哀。

整体而言,这首诗通过丰富的意象和情感的层层递进,深刻揭示了明代社会底层人物的生存状态和内心世界,具有强烈的人文关怀和深刻的现实意义。

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孙绪(明)

成就

不详

经历

不详

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春怀六首怀方侯也(其六)

侃侃怡庵老,尚友考亭翁。

雪霜凌气节,星宿罗心胸。

岭云识九德,海日明孤忠。

高位摧晋如,宦业无全功。

归来课孙子,托心付冥鸿。

毁誉置不问,庭闱日融融。

没去几岁年,赫赫今宗工。

贻孙有嘉谋,世业有良弓。

诸孙见循吏,想像忆高风。

形式: 古风

别韩生

凤笙促骊歌,夕阳生暝愁。

景色岂独异,人心自悠悠。

昨夜短檠灯,笑谈为我留。

今日绿绮琴,孤囊从远游。

河桥不忍见,忍见南陌头。

不缘会合欢,焉得离别忧。

林花露气重,岸柳春风柔。

落落渔人村,青青芳杜洲。

不恨云山隔,不恨漳水流。

只恨鸥与鹭,泛泛送兰舟。

形式: 古风 押[尤]韵

谢安东山图

世人多外慕,江湖忧庙廊。

一朝践枢要,手束心徬徨。

志累气莫任,力分翮易伤。

所以古贤哲,养慧韬锋铓。

有目耽林泉,有耳耽丝簧。

忽起持大柄,倒景回天光。

如发万石弩,直前谁敢当。

又如决洪流,惊涛吞大荒。

乃知东山谢,志不在红妆。

形式: 古风 押[阳]韵

送彭都宪济物乃弟锦衣千户冲回籍祭扫

台端大老归未得,夜听春雨晨恻恻。

燕山高处望秦云,漠漠西南天一色。

四郊未可少英卫,一德正尔咨夔稷。

分将经济系重轻,其那蘋蘩在胸臆。

圣皇方抱股肱忧,次公正侍明光直。

便令己事往可遄,永言简在思同则。

朝廊别调埙篪鸣,帑藏来供筐篚实。

花萼三春明昼锦,松楸千里荷天力。

班列何人备忠孝,君侯此去真奇特。

邮亭看剑星磊落,沙场度马夜昏黑。

平生万卷罗心胸,不效书生数行墨。

众中开口论世务,重霄惊见扶摇翼。

以兹壮志挟胜游,无限奇观入藏息。

千旌遥指金城路,鱼鸟亦避金吾职。

邻翁两两持壶觞,乡吏纷纷事修饰。

两朝遭际九泉通,一日声名万夫识。

祗陪谈笑无终极,太行东峙黄河北。

西顾重瞳计日程,莫为莺啼滞乡国。

形式: 古风