用元韵答徐幼文(其二)

学道工夫要汲深,尘生麈尾坐书林。

何妨缓步时过我,试共玄谈一洗心。

翠岫绕溪双鹭下,绿阴覆屋乱蝉吟。

是中别有无声句,莫笑迟迟不嗣音。

形式: 七言律诗 押[侵]韵

翻译

学习道术需要深入研究,尘埃满身在书房静坐。
不妨偶尔来访,我们一起深入哲理交谈,洗涤心灵。
青翠山峦环绕溪流,双鹭翩然落下,绿荫覆盖房屋,蝉鸣声此起彼伏。
这里隐藏着无声的智慧,别笑我回应得慢,因为我在寻找深意。

注释

学道工夫:学习修道的方法和功夫。
尘生麈尾:形容长时间静坐,尘土积聚在拂尘上。
书林:书房,学问之林。
缓步:慢步。
玄谈:深奥的哲理交谈。
翠岫:青翠的山峰。
鹭:白鹭。
绿阴:绿色的树荫。
嗣音:回应,答复。

鉴赏

这首诗是宋代诗人王炎的作品,名为《用元韵答徐幼文(其二)》。从内容上看,这是一首表达学习和修道过程中的宁静与专注的诗句。

开篇“学道工夫要汲深”显示了对知识或道法的深入追求,而“尘生麈尾坐书林”则描绘出一幅诗人在书林中沉思、学习的情景。这里,“麈尾”通常指的是文房四宝之一的笔刷,借此象征着学习和创作。

接着,“何妨缓步时过我,试共玄谈一洗心”表达了诗人希望能够在宁静中与他人交流深奥的道理,以此净化内心。这里的“何妨”意味着不必急于求成,而“一洗心”则强调了通过交流达到心灵清澈的愿望。

下两句“翠岫绕溪双鹭下,绿阴覆屋乱蝉吟”是对自然景物的描写。诗人通过这番景色,将自己的内心世界与外在自然环境相结合,营造出一种宁静而深远的氛围。

最后,“是中别有无声句,莫笑迟迟不嗣音”则表达了诗人对超越语言文字之上的更深层次交流的追求。这里的“无声句”暗指那种难以言传的精神境界,而“莫笑迟迟不嗣音”则是诗人对读者的一种提醒,希望对方不要轻视那些在表面上看似平淡、没有直接意义的话语。

总体来说,这首诗通过描绘宁静的学习环境和内心世界的清洁,以及对深奥交流的追求,展现了诗人对于知识探索与精神修养的重视。

收录诗词(821)

王炎(宋)

成就

不详

经历

一字晦仲。一生著述甚富,有《读易笔记》、《尚书小传》、《礼记解》、《论语解》、《孝圣解》、《老子解》、《春秋衍义》、《象数稽疑》、《禹贡辨》等,《全宋词》第三册录其词五十二首。事迹见胡升《王大监传》(《新安文献志》卷六九)、《宋史翼》卷二四,参《南宋馆阁续录》卷八、九

  • 号:双溪
  • 籍贯:婺源(今属江西)
  • 生卒年:1137——1218

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