这首诗描绘了一幅生动的农村生活画卷，通过细腻的笔触展现了农耕社会中的一幕。诗中的“乃翁”指的是老农，“骑牛驴驮儿”形象地描绘了老农带着孩子在田间劳作的情景，体现了农耕文化的亲子共劳精神。“松间提挈群童随”，则描绘了孩子们在老农的带领下，跟随在松树间嬉戏的场景，充满了生机与活力。
“驴逢短桥儿回顾，牛背推敲了不知。”这两句诗尤为精彩，通过细节描写展现了孩子们的天真与好奇。当驴遇到短桥时，孩子们回头张望，表现出对未知事物的好奇和探索欲；而老农骑在牛背上，沉浸在劳作或思考之中，似乎并未注意到孩子们的举动。这种对比，既表现了孩子们的活泼与好奇心，也反映了成人世界的专注与忙碌。
整首诗以简练的语言，勾勒出一幅和谐、自然的乡村生活景象，让人仿佛能感受到农忙季节里的人情味和生活的节奏感。通过这幅“骑牛图”，我们不仅看到了农耕社会的生活状态，也感受到了其中蕴含的人与自然、人与人之间的和谐关系。
